大班语言领域教案《谁勇敢》,小班语言类主题活动《我会勇敢说》教案

1、大班语言领域教案《谁勇敢》

活动意图： 《勇气》这本书非常的生动而有趣，作者撷取了生活中的许多场景，说明如何克服困难，表现出勇气。故事简简单单，但是蕴含了许多道理，真的做任何一件事情，不管是简单、复杂，都是得需要勇气，才能把事情完成、做好，生活也好......有了勇气才能使我们的生活更加美好。 活动目标： 1．阅读绘本理解勇气含义。 2．能用“勇气，是……”讲述绘本内容并进行仿编。 3．结合生活，感受拥有勇气的力量。 活动准备： 1． PPT课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。 2． 有阅读绘本的经验和能力。 活动过程： （一）引出主题——勇气。 1．看一看《勇气》这本书，讲了哪些关于勇气的事情。 （二）。

2、小班语言类主题活动《我会勇敢说》教案

活动目标：\x0d\x0a1． 能有礼貌地向他人表达自己的想法。\x0d\x0a2． 学说礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系。\x0d\x0a活动准备：\x0d\x0a故事ppt、录像。\x0d\x0a活动过程：\x0d\x0a一、 看录像，引起学说礼貌用语的兴趣。\x0d\x0a导入语：早上来到幼儿园，看见老师你会说什么？\x0d\x0a1． 录像片段一。问题：早上进入幼儿园时，你还会遇见谁？应该和他们怎样打招呼？（早、好）\x0d\x0a2． 引导幼儿与客人老师打招呼。\x0d\x0a3． 小结：你们真聪敏，都会用有礼貌的甜甜话和别人打招呼。说有礼貌的甜甜话有什么用呢？我们一起来听一个故事。\x0d\x0a。

3、中班语言小熊要勇敢的教案

教学目标：

1、理解什么是长大，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 教学准备：

1、挂图。

2、请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段，角色为小熊、小马、小兔或小象)。 教学过程：

1、观看情景表演。 ——认识小熊、小马、小兔和小象，从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。 ——小熊究竟长大了吗?听听故事你们就能找到答案了。

2、欣赏故事。 ——结合挂图欣赏故事一遍。 ——小熊的朋友是谁?——小动物们为什么都说自己长大了?(引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情) ——小熊长大了吗?你是怎么知道的?。