大班语言领域教案《谁勇敢》,小班语言类主题活动《我会勇敢说》教案
1、大班语言领域教案《谁勇敢》
活动意图: 《勇气》这本书非常的生动而有趣,作者撷取了生活中的许多场景,说明如何克服困难,表现出勇气。故事简简单单,但是蕴含了许多道理,真的做任何一件事情,不管是简单、复杂,都是得需要勇气,才能把事情完成、做好,生活也好......有了勇气才能使我们的生活更加美好。 活动目标: 1.阅读绘本理解勇气含义。 2.能用“勇气,是……”讲述绘本内容并进行仿编。 3.结合生活,感受拥有勇气的力量。 活动准备: 1. PPT课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。 2. 有阅读绘本的经验和能力。 活动过程: (一)引出主题——勇气。 1.看一看《勇气》这本书,讲了哪些关于勇气的事情。 (二)。
2、小班语言类主题活动《我会勇敢说》教案
活动目标:\x0d\x0a1. 能有礼貌地向他人表达自己的想法。\x0d\x0a2. 学说礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系。\x0d\x0a活动准备:\x0d\x0a故事ppt、录像。\x0d\x0a活动过程:\x0d\x0a一、 看录像,引起学说礼貌用语的兴趣。\x0d\x0a导入语:早上来到幼儿园,看见老师你会说什么?\x0d\x0a1. 录像片段一。问题:早上进入幼儿园时,你还会遇见谁?应该和他们怎样打招呼?(早、好)\x0d\x0a2. 引导幼儿与客人老师打招呼。\x0d\x0a3. 小结:你们真聪敏,都会用有礼貌的甜甜话和别人打招呼。说有礼貌的甜甜话有什么用呢?我们一起来听一个故事。\x0d\x0a。
3、中班语言小熊要勇敢的教案
教学目标:
1、理解什么是长大,体验成长的快乐。
2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 教学准备:
1、挂图。
2、请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊、小马、小兔或小象)。 教学过程:
1、观看情景表演。 ——认识小熊、小马、小兔和小象,从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。 ——小熊究竟长大了吗?听听故事你们就能找到答案了。
2、欣赏故事。 ——结合挂图欣赏故事一遍。 ——小熊的朋友是谁?——小动物们为什么都说自己长大了?(引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情) ——小熊长大了吗?你是怎么知道的?。