奥尔夫幼儿园中班《小蜜蜂》的教案加反思怎么写,中班科学《小动物怎样过冬》案例与反思

1、奥尔夫幼儿园中班《小蜜蜂》的教案加反思怎么写

活动意图： 对孩子来说，小蜜蜂是孩子们非常熟悉和喜欢的小昆虫，他们一天到晚辛勤劳动，不知疲倦。他们还是“天才建筑师”。《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。 “蜜蜂” 是孩子比较熟悉和喜欢小动物，日常生活中已通过实物、电视、画片等不同渠道贮存了对“蜜蜂”的一些了解 。为此开展了此次活动《小蜜蜂》。用音乐来表现“蜜蜂”培养孩子热爱自然、热爱生活、科学求索的精神。 活动目标：

1、学唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的节奏。

2、喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。

3、感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 活动准备：。

2、中班科学《小动物怎样过冬》案例与反思

设计背景 现在正处于冬季，小朋友都穿的厚厚的。一天有个小朋友问：“天冷了，家里的小兔子能不能给它穿上衣裳？”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的课题。通过游戏，让幼儿主动参与了解一些动物过冬的方式。针对这一活动意图，教师做好引导者，让幼儿愉快的参与到活动中。 活动目标 （1）培养幼儿关心、爱护小动物。 （2）通过探索，让幼儿了解一些动物过冬的方式。 （3）了解动物生存与自然环境之间的关系。 重点难点 重点：通过探索，让幼儿了解一些动物过冬的方式，培养幼儿关心、爱护小动物。 难点：让幼儿知道动物的生存与自然环境之间的关系。 活动准备 冬季景色挂图。