子路从而后所讲的内容是什么,阅读《子路从而后》章，完成相应的题目。子路从而后

1、子路从而后所讲的内容是什么

选自《论语·微子》。子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧(1)。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。” 【译文】 子路跟随孔子出行，落在了后面，遇到一个老丈，用拐杖挑着除草的工具。子路问道：“你看到我的老师吗？”老丈说：“四体不勤，五谷不分,怎么说是老师 ？”说完，便扶着拐杖去除草。子路拱着手恭敬地站在一旁。 老丈留子路到他家住宿，杀了鸡，做了小米饭给他吃，又叫两个儿子出来与子。

2、阅读《子路从而后》章，完成相应的题目。子路从而后

小题1:（1）对老人的尊称 （2）通“耘”除草 （3）使……纯洁小题1:（1）老人留子路住宿，杀鸡做饭给他吃，还让自己的两个儿子见了子路。（2）第二天，子路上路，把自己的经历告诉了孔子小题1:因为“欲洁其身”的人消极避世，扰乱了君臣之义这一重要的伦理关系，缺乏对国家社会的责任心。 小题1:本题考查文言实词。（1）丈人：老人，对老人的尊称，古今异义。（2）芸:通耘，除草。通假字。（3）洁：使动用法，使...清白。小题2:（1）黍：音shǔ，黏小米。食：音sì，拿东西给人吃。见：使动用法，使......见。焉：语气助词。表叙述语气，不需译出。（2）明日：第二天。行：上路。以告：把上述情况告诉孔子。以：介词，把。后省宾语“之”，之。

3、论语中的子路从而后中有哪些思想内容

“子路从”的内容出自于《论语·微子》第七章的内容。 原文内容：子路从而后，遇丈人，以杖荷莜。子路间曰：“子见夫子乎？” 丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则用行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义， 如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”谁与？天下有道，丘不与易也。” 原文大意：子路跟随孔子周游，有一天掉在了后面，遇到一位老人，用 拐杖扛着除草的农具。子路问道：“您见到我的老师了吗？”老人 说：“四肢不劳动，五谷分不清，谁是老师？”说完便把拐杖插在。 地上锄。

4、《子路从而后章》中体现的孔子的思想对你的学习,工

《子路从而后章》中体现了儒家的核心价格观之一：自强不息。当今国人也正是按照这种观念学习工作生存。儒家为我们的所作所为提供的理论依据，也为我们的工作道路指明了方向，让我们用坚定的信念朝着希望的目标走下去。

5、怎样评价“子路曰：'不仕无义。长幼之节，不可

翻译：不从政是不义的。长幼礼节不可废弃，君臣间名分如何能废弃呢?只想洁身自好，却乱了君臣间的伦理关系。君子之所以要从政做官，就是为了实行君臣之义。〔至于〕道之不能行，〔我们〕已经知道了。